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本文来源:http://www.urban-warzone.com  发布日期:2020-07-09 浏览数:2332


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大学刚毕业的严端素等人有感于农民工子女生活、求学的艰难,决心利用业余时间为孩子们辅导作业。没料到,半个多月前,拥有20多名志愿者的这个“平民教社”突然收到昆明五华区教育局的处罚决定书,说他们“未经教育部门注册登记,擅自招生办学”,要求“暂停招生辅导,完善办学手续”。

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  本报讯(记者 胡航宇)冯坪中学地处重庆市奉节县最贫困的冯坪乡,原来因教学质量差、教师水平低,家长纷纷将孩子转学到其他中学读书。但在西南大学先后选派近70名大学生到该校顶岗实习后,学校发生了质的飞跃,学生很快回流了。近日,教育部在西南大学召开专题研讨会,准备在全国符合条件的师范类高校中推广这一做法。  西南大学“顶岗实习”有这么一组数据:志愿者由2002年初的10名,增加到现在每年300人;实习基地由最初的奉节县九里、冯坪、太和等山区初级中学扩展到渝、川、黔等省(市)50多所农村乡镇中小学。与此同时,顶岗实习突破了传统实习的形式与内容,实习生积极参加农村智力扶贫、科技下乡等活动。  “是顶岗实习的大学生给学校带来了发展的转机。”冯坪中学负责人冉亚辉在接受采访时说,1998年,全校仅剩下7名教职工和30多名学生,2002年,学校综合教学质量列全县33所中学的第31位,学生总合格率仅为41。西南大学分批次到冯坪中学顶岗实习后,使学校发生了质的飞跃。2004年,学校综合教学质量上升到第12位,学生合格率提升到81,学生人数也上升到将近900人,转到其他学校就读的学生纷纷转回该校,学校也成了远近闻名的精品学校。  “其实,我们在顶岗实习的过程中也受益匪浅。”西南大学化学化工学院2003级的刘宁宁刚从酉阳龙潭镇渤海乡中学顶岗实习回来。她告诉记者,她在市内某重点中学实习的同学,2个月才上了不到20节课,而她一个星期就要上16节课,“在农村学校里,我们实习教师完全是独当一面,跟正式教师没有差别。这让我们的教学水平比其他同学提高得更快。”  西南大学副校长陈时见说:“我国的教育重点在农村,难点也在农村,如果全国各类高校每年招收的师范类大学毕业生都能参加‘顶岗实习’,那我国的农村教育将会呈现崭新的局面。”陈时见告诉记者,“‘顶岗实习’模式若要全面推广,必须有制度来支持。”为了免除学生的后顾之忧,学校为每位参加实习的支教学生购买了一份人身意外保险,每月发放约200元的必要补贴。数额虽然不大,但是人数一旦多起来,也将是一笔不少的数目。  《中国教育报》2006年7月6日第2版

人力资源专家认为,事业单位与党政机关也要采取相应措施为实习生敞开大门。在法律方面,也应尽快出台相关法规或规章,对实习过程中经常出现的问题有所规范,如实习生工伤保险制度等,为实习生提供法律保障。(朱海滔)

浙江省新光集团董事长周晓光代表是个大忙人。从去年9月开始,她就为准备今年参加十届全国人大四次会议议案和建议忙着做调研工作,连续在当地召开了6场专题座谈会,从中发现了许多值得她深入调研的问题。“我们义乌是个典型的以外来人口为主的城市,200多万城市人口中,一半以上是外来人口。我们集团外来人口所占比例更大,达到了95以上。如此多的外来人口为义乌的经济发展做出了很大的贡献,但一个现实问题就摆在他们面前:孩子上学怎么办?”

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由于今年高考三天为端午节国定假期,家长多数在家休息,市教育考试院负责人表示,往年都会出现一些家长送考的现象,据了解,今年放假,有可能父母双双出动。

 

 
 
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